Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.

                                                                                                                                    Петроний

 

         Учебная деятельность учителя и учащихся в значительной мере сосредотачивается на уроке. Качество подготовки учащихся во многом определяется уровнем проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой. Каждый урок должен содержать что-то, что вызовет удивление, изумление, восторг учеников – одним словом, то, что они будут помнить, когда все забудут, для этого использую различные источники, научную информацию.  Например, научные факты, красивый опыт, демонстрацию опыта. Применяемые на практике педагогические технологии: игровые, проектные, икт, здоровьесберегающие, интегрированные, модульные. Использую системно-деятельностный подход в обучении. Такой подход в обучении позволяет ученику самому добывать знания. Методы и формы обучения определяются с учетом индивидуальных особенностей учащихся, развития и саморазвития личности. Методы проблемного, практического и исследовательского характера, стимулирующие познавательную активность учащихся.